1.透過新聞影片觀賞看見水被污染引起學習的動機，並先介紹地球表面約有3/4是水，97.5％是鹹水，2.5％為淡水，而只有0.75％是適合人類飲用的可用水等導入。使大眾明白水和人體是緊密關聯的，也是非常珍貴的，並帶領學員反思影片中水為何受到污染，了解污染來源種類，並為環境帶來影響。

2.運用引導教學實驗及遊戲互動方式，學習簡易辨別水能不能使用的方法，讓學員思考在日常生活裡，哪些友善環境的行為可以降低污水產生，啟發學員關心水資源與環境保護目的。

1.課程以「污水處理廠的淨化原理及過程」為主題，透過模型及生活化體驗課程，了解污水處理廠重要的單元調節池、生物曝氣池及沉澱池，並參觀中科台中園區污水處理廠各處理單元，瞭解廢水淨化過程，認識受污染的水如何變成乾淨的水。

2.將污水廠處理流程製作移動式拼圖，讓學員透過遊戲互動，進行討論及加深對污水廠處理單元印象。